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学习工作计划范文

学习工作计划

学习工作计划范文第1篇

一、“双语”培训工作的目的和意义

少数民族地区汉族干部学习少数民族语言,少数民族干部学习汉语,是加强民族团结,促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措,也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展乡干部“双语”培训工作,就是要通过“双语”学习,使少数民族干部能识读汉语资料,便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通,进一步密切党群、干群关系,促进农村社会稳定,加快我县的社会主义新农村建设的步伐,促进各项工作的落实。

二、“双语”培训的目标任务

“双语”学习培训以乡镇机关站所少数民族干部为重点。培训时间从年11月份开始,拟定一次培训时间为两个月左右,今后每年,通过“双语”培训,使乡镇机关站所少数民族干部具备基本的“双语”能力,能阅读通俗的汉文资料。

三、“双语”培训的主要措施及步骤

(一)运用多种培训方式,灵活组织培训。

主要采取脱产培训并结合自学方式进行。

脱产培训:主要针对乡镇机关站所的干部,参加县组织部按计划安排到我县委党校的“双语”培训班学习。

自学:针对所有乡镇干部。我校对参加学习的干部学习“双语”提出具体要求,规定学习内容和要达到的效果,并把学习效果作为干部考核的内容。

四、培训效果的考核

为确保学习培训效果,建立健全乡镇机关站所“双语”学习考核制度。培训班结业前,都要进行考试,检验学习效果。为切实促进乡干部学习“双语”的积极性,“双语”考核不合格者,并进行补学补考。

五、有关要求

1、提高认识,加强领导。县委党校把“双语”学习培训工作纳入干部教育培训重要内容,与其他工作同要求,同部署,同落实。统一思想,提高对抓好“双语”培训工作必要性、重要性的认识,坚持以人为本,树立科学发展观,把“双语”教育培训工作摆在重要的工作日程。每期培训班都要派专人负责组织和管理,使培训学习能够严格纪律、有序进行。

学习工作计划范文第2篇

优点:本班幼儿接触的语言活动类型有:童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等,通过这些活动的开展,幼儿的口语表达能力较强,并且爱说、喜欢说,敢于在集体面前表达自己的想法和观点。

缺点:本班幼儿没有养成良好的倾听习惯,在同伴和老师交流时喜欢插嘴,部分幼儿的词汇量较局限。

二、教学目标:

(1)能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的话。乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话。能说普通话,能较连贯地表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话,不跑题。学习用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴。继续学习交往语言,提高语言交往能力。

(2)养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序。能主动地在集体面前讲述,声音响亮,句式完整。

(3)在游戏中巩固练习发音,正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等,能说简单而完整的合成句,能听懂并理解多重游戏规则。学习较迅速地领悟游戏中的语言规则,并能及时做出相应的反应。

(4)喜欢欣赏不同形式的文学作品,主动积极地参加文学作品学习活动。学习理解文学作品的人物形象,感受作品的情感基调,能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解。能根据文学作品提供的线索,扩展想象,仿编或续编一个情节或画面。

(5)能仔细观察图书画面的有关细节,看懂单页多幅的儿童图画书内容,增强预知故事情节发展和结局的能力。懂得爱护图书,知道图书的构成,有兴趣模仿制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律,并有主动探索汉字的愿望。喜欢描画图形,尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。

三、具体措施

(1)创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。

(2)养成幼儿注意倾听的习惯,发展他们的语言理解能力。

(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展思维能力和语言表达能力。

(4)引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

(5)加强语言教育与其他领域教育的联系。

(6)教师要为幼儿学习语言提供榜样。

学习工作计划范文第3篇

音乐方面:

我班孩子喜欢唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲,还能随音乐做简单的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师的引导下初步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行演奏。

美术方面:

孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品,能在欣赏过程中形成和表达自己的看法,大部分能认识和区分颜色,能画出圆形以及圆形图画,但孩子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画。

二、教学目标:

音乐目标:

(1)唱歌:学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感,感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉,学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

(2)舞蹈和音乐游戏:能根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度;学习利用已经掌握的动作、知识和技能,进一步学习创造新的动作;在不按规定队形运动的情况下,注意与他人的协调、交流与合作。

(3)音乐欣赏和表现:学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化,体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作,感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上,进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束,初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。

(4)打击乐器:使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学会保持与音乐、他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色,进一步养成集中注意看指挥,并对指挥的要求作出积极反应的习惯,体验创造性参与演奏活动的快乐。

美术目标:

(1)绘画:能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受,愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,发展审美和创造能力;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法,养成良好的美术活动习惯。

(2)手工:尝试运用多种工具和材料进行操作,初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。

(3)美术欣赏:①欣赏一些名画家的美术作品,学习欣赏画面的色彩对比和造型规律。②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品,欣赏及评价同伴的作品。

三、具体措施:

音乐方面:

(1)唱歌:选择一些贴近幼儿生活,内容与文字有趣,歌词内容能用动作表现,且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲,选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。

(2)舞蹈和音乐游戏:选择一些简单的、易被幼儿模仿的内容,让幼儿在音乐的伴奏下,合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作;多让幼儿进行其他的节奏活动,如拍出唱过的简单歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。

(3)音乐欣赏:选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音,以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲,供幼儿感知音的高低、节奏与速度,音的强弱及音色等。

(4)打击乐:选择一些中国民间乐曲和简单的世界演奏乐曲,分析这些乐曲的内容、形象和情感;提供多样化的乐器,让幼儿喜欢参与打击乐活动。

美术方面:

(1)对幼儿的指导适时恰当,让幼儿大胆表现,让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析,并给予创作上的提示和帮助,并及时注意幼儿的兴趣点,让每个幼儿的表现都能如愿以偿。

(2)积极引导幼儿在美术活动中注重美术形象知识的积累,让幼儿在美术练习中,不断地培养其毅力,促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。

(3)可结合其他学科的教育活动来进行美术活动,也可在美术活动中渗进其他学科的知识,使幼儿在综合知识上得到锻炼和提高。如用语言表达画面的内容,在画上记日记等。

学习工作计划范文第4篇

本班孩子对周围事物好奇,有一定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟同伴交流探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大部分孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年龄反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完整和正确的语言交流观察到的过程和结果。因此,本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、交流习惯的培养。

二、目标

1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。

2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

3、综合运用多种感官感知事物特征,并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量,并能与他人交流观察结果。

4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。

5、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难,促进推理和迁移能力的发展。

6、能主动、专心地进行数学操作活动,并在教师引导下,关注周围生活中物体量、形状、位置的变化,能根据物体的特征分类。

三、具体措施

1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动,运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。

2、在引导幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调能力。通过用眼睛观察事物,能运用视觉感受颜色的变化,提高幼儿的观察力,体会视觉暂留现象。并能运用视。

3、本学期,我们将引导幼儿认识空气、阳光、水等,通过看故事等了解人类、动物、植物的关系,通过观察社区环境、湘江水源等了解环境保护的重要性觉以外的感觉途径探索事物如:触觉、味觉、嗅觉。

学习工作计划范文第5篇

一、重点工作

(一)实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训,一是提高他们的政治和职业道德素养,以及领导力、决策力的培养;二是掌握和运用现代管理知识和手段,增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。

(二)继续强化项目经理(建造师)培训。今年集团公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训,培训面力争达到50%以上,重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件,且有专业发展能力的员工,组织强化培训,参加社会建造师考试,年净增人数力争达到人以上。

(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术,是今年集团公司员工继续教育的重要内容,各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理,选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训,通过学习,吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺,成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位,积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和能力满足要求。

(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年,集团公司将选择部分主业工种进行轮训,并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核,力争新增技师、高级技师达人以上。使其结构和总量趋于合理,逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

(五)做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训,通过培训考核,取得相应工种“职业资格证书”后,方可上岗;新招录的大中专毕业生,由各单位组织培训,重点进行职业道德素养和基本技能,企业概况、文化、经营理念,安全与事故预防,员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注重个人价值取向的引导,实现个人与企业价值观的统一。培训率达100%。

(六)加强复合型、高层次人才培训。各单位要积极创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

(七)继续“三位一体”标准的宣贯培训。集团公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会,采取不同形式对员工进行质量、环境、职业健康安全标准的宣贯普及培训,并按照贯标要求做好培训记录。

(八)抓好在建工程施工人员的培训。

1、做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作,严格执行持证上岗的规定。

2、在建工程项目经理部,要按照“三位一体”管理体系标准要求,扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训,以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训,确保人力资源满足施工生产要求。

3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野,实行指导和有效的干预,消除隐患,切实维护企业信誉。

(九)开展职业技能比武,促进年轻优秀人才的成长。集团公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武,同时选择适当的职业与兄弟单位进行技能对抗赛,并通过专业比武的形式,选拔培养年轻优秀高技能人才。

二、措施及要求

(一)各单位领导要高度重视,业务部门要积极参与配合,制定切实有效的培训实施计划,实行指导性与指令性相结合的办法,坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念,积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上,全员培训率达25%以上。

(二)培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。集团公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上,要结合企业实际,因地制宜、因材施教,外送与内训相结合,基地培训和现场培训相结合,采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式,组织开展培训。

(三)加强培训基础设施的建设和开发。一是充分发挥职工大学和技工学校培训资源和专业特长,积极整合,合理开发,使它们在集团公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是各单位要根据各自专业特长,发挥自有的培训基地、职校功能。选择专业或课题,组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设,实行资源的有偿服务。

(四)确保培训经费投入的落实。各单位要按国家现行规定,即按工资总额的1.5%足额提取职教经费,由培训主管部门掌握使用,财务部门监督,其中0.5%上缴集团公司统一协调使用,严禁将培训经费挪作他用。

(五)确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度,完善制度。集团公司将对职工大学、技工学校及各单位和在建工程项目培训情况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著,扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励,并在培训经费上给予一定的支持和倾斜;对培训计划落实不到位,员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训写实反馈制度,坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

学习工作计划范文第6篇

一、学习实践活动的指导思想

把握和贯彻好学习实践活动的指导思想,关键是要高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点。

高举一面旗帜——高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜,是各族人民团结进步的旗帜。在学习实践活动中,要教育广大党员、干部把中国特色社会主义作为伟大旗帜来高举,作为正确道路来坚持,作为科学理论来运用,作为共同理想来追求。

突出一个主题——科学发展。科学发展观深刻反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求、人民群众的新期待,是全面建设小康社会的强大思想武器。学习实践活动自始至终都要突出科学发展这个主题。

围绕一个总要求——党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。具体到学校工作中,就是要通过学习实践活动,达到教师员工受教育、教育管理上水平、教学业绩显成效。

明确三个着力点——着力转变学校不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约学校工作科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于学校工作科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐稳定的能力,努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,推动学校工作进一步走上科学发展的轨道。

二、学习实践活动的主要原则

深入开展学习实践活动,要把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。

坚持解放思想——就要在坚持实事求是的前提下,以解放思想为先导,引导学校党员干部特别是领导干部更新发展观念、转变发展思路,紧密结合当前形势,对学校科学发展的重大问题进行再认识,形成新共识。要把解放思想、改革创新贯穿于学习实践活动的始终,促进发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的破解、体制机制的完善,使学校工作更加符合科学发展观的要求。

突出实践特色——就是要抓好理论武装的同时,紧紧围绕科学发展主题,紧密结合学校工作实际和党员干部思想实际,把改造客观世界与改造主观世界的实践统一起来;把开展学习实践活动与贯彻党的十七大、十七届三中全会、中央纪委三次全会和九届市委六次、七次全会以及二届区委六次、七次全会精神结合起来,与应对当前经济形势、落实好“两个突破”和“四个确保”的部署结合起来,与切实加强领导班子思想政治工作结合起来,与“迎世博600天行动”结合起来,与学校四年规划工作结合起来。要紧扣实践来深化学习,通过学习来推动实践。

贯彻群众路线——就是要在学习实践活动中充分发扬党的优良传统,坚持党内民主,吸收群众参与,认真听取群众意见建议,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,把党员和群众满意作为评价活动成效的重要依据和标准。学习实践活动期间,学校邀请14名学校群众代表和3名社区、共建单位、家长代表全程参与动员大会、思想解放讨论会、专题民主生活会征求意见、对领导班子分析检查报告进行评议、征求制定落实整改措施意见、通报活动总结、满意度测评等6个重要节点的工作。

正面教育为主——就是要引导党员干部特别是领导干部认真学习领会科学发展观,牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,认真总结在推进科学发展方面的经验教训,实事求是查找学校存在的突出问题、群众反映强烈的突出问题、党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,深刻分析产生问题的原因,进一步明确努力方向。以理想信念教育、党性教育、形势任务教育、教师职业道德教育等为主线,大力弘扬先进典型,以科学的理论来武装,以正确的舆论来引导,以高尚的精神来塑造教育对队,不断增强学习实践科学发展观的自觉性。

三、学习实践活动的目标要求

区委对第二批学习实践活动的总体要求,就是要认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和市委九届六次、七次全会以及区委二届六次、七次全会精神,紧密联系当前形势和工作实际,进一步突出实践特色,继续围绕一个主题,突出推进“两个突破”、实现“四个确保”的要求,更加注重提高思想认识、更加注重推动重点工作落实、更加注重解决突出问题、更加注重分层分类指导,切实做到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。通过学习实践活动,进一步提高对科学发展观的认识,进一步以科学发展观审视过去、规划未来,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,切实加强党性修养、树立和弘扬优良作风,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。通过学习实践活动,把科学发展转化为自觉行动,转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施,努力在坚持改革开放上实现新突破,在推动社会事业又好又快发展上取得新进展,在促进社会和谐上见到新成效。

人民群众得实惠是搞好学习实践活动的目的。通过学习实践活动,切实解决群众反映强烈的突出问题,更好地服务群众,不断让广大人民群众得到实实在在的利益,使学习贯彻科学发展观的过程成为不断为民造福的过程,成为不断提高社会事业质量和水平的过程,让发展成果惠及广大人民群众。

四、准备工作

1、制定具体工作计划。根据社工委实施方案,围绕学习实践活动的目标要求,结合学校工作实际,制定学校开展学习实践活动的实施方案。

2、成立领导小组。成立以学校党支部书记杨龙为组长,张益芳、张文慧、杨静、郁珍为成员的学习实践活动领导小组。张益芳负责计划协调工作,郁珍、杨静、党小组长负责宣传通讯与简报工作,张文慧负责秘书材料工作,唐晓峰负责学习实践网页制作工作,张益芳负责学校与署学习实践办的联络工作。

3、召开动员大会。拟在3月26日召开学校动员大会,由支部书记作动员报告,进行思想发动和部署,由张益芳作具体工作安排。

五、时间安排

第一阶段:学习调研(2009年3月27日——4月30日)。重点抓好学习调研和围绕科学发展开展解放思想讨论等2个环节:

(一)学习与调研(3月27日——4月23日)。

1、学习形式。通过集中学习和个人自学相结合、通读和精读相结合,网上学习和交流讨论相结合,采取中心组学习、网上学习、专题辅导讲座、学习交流等形式,巩固学习成果。

2、重点学习内容。认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。党政班子成员还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

3、学习计划。开展“六个一”活动。即:一是开展一系列网上专题学习;二是4月下旬安排一次中心组集中学习;三是4月3日安排一次党员集中学习;四是4月8日举办一次集中辅导;五是4月12日举办一次党员学习成果交流会;六是举行一次学习演讲会。

4、学习要求。学习活动党员与领导班子为重点,领导班子以中心组学习为载体,党员学习在集中学习的同时强调安排必要时间加强自学。领导干部和党员要在通读有关学习材料的基础上,对重点篇目进行精读,以增强学习的有效性。并做好个人学习的记录与学校开展学习活动的情况的台帐记录。

5、开展调研。在学习的基础上,结合《社工委、社发局贯彻落实科学发展观整改落实方案》确立的51个整改事项,开展以“深化学校教育教学改革、提升学校教育内涵”为主题的调查研究,通过座谈会、征求意见、问卷调查、我为学校科学发展献一计等形式,广泛听取群众意见,认真分析梳理出影响和制约学校科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题、影响科学发展的体制机制问题,撰写调研材料。

(二)围绕科学发展开展解放思想讨论(4月29日)

1、明确讨论重点,结合实际开展讨论。结合学校工作实际和调查研究材料,列出党员与领导干部具体的讨论题,找准解放思想讨论的切入点。

普通党员:围绕讨论题谈对科学发展观的理解,不断增强忧患意识、责任意识和机遇意识。讨论题为:(1)科学发展观的内涵,与自己本职工作有何紧密联系?(2)如何将自己的工作实际与学习实践活动的目标要求相结合,开展好学习实践活动?(3)自身存在哪些不适应不符合科学发展观要求的思想观念和思维习惯?

党员领导干部:还需思考在“形成科学发展共识、适应浦东开发要求、推进社会事业和谐发展”的实践中,如何体现和提升“三力”(决策力、统筹力、创造力);中层党员领导干部要增强执行力、创新力、协同力。

2、交流解放思想讨论成果。讨论以中心组学习、支部组织生活会形式举行,学校将交流讨论情况在校园网学习实践活动专栏登载。

第二阶段:分析检查(2009年5月4日——6月15日)。重点抓好召开党员组织生活会和形成领导班子分析评议材料等2个环节:

1、召开党员组织生活会。党员专题组织生活会会前在广泛听取群众意见的基础上,按照科学发展观要求重点查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念问题,查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,分析查找自身差距和不足,明确努力方向,认真撰写发言稿。

2、形成领导班子分析检查材料,组织群众评议。领导班子分析检查材料突出检查和分析这两个环节,运用学习调研和解放思想讨论成果,充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况,梳理存在的问题,实事求是地分析存在问题的主客观原因,特别是主观方面的原因。明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查材料初稿形成后,以适当方式广泛听取各方面意见,经支委会充分讨论后,修改完善。领导班子分析检查报告形成后,通过座谈会、书面评议等形式,认真组织评议,广泛征求不同层次党员、群众的意见。参加评议人员着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。把群众评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查材料中。学校领导班子的分析检查材料和群众评议结果用一定方式进行公布。

第三阶段:整改落实(2009年6月16日——8月中旬)。重点抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题完善机制体制等2个环节:

1、制定整改落实方案。整改落实方案以分析检查报告为依据,注重可操作性。对查摆出的突出问题和需要完善的制度,按轻重缓急和难易程度,分别提出整改落实的目标、方式和时限要求,明确分管领导、分管部门,使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后,采取适当方式向党员、群众公布。

2、集中解决突出问题。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法,切实解决查找出来、通过努力能够解决的突出问题。

3、完善体制机制。结合浦东社会事业改革,按照科学发展观的要求优化管理模式,创新管理机制,完善制度体系,为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。进一步深入推进学校管理改革,不断创新和完善干部及管理岗位选拔培养使用机制、科学管理机制、党的先进性建设和党风廉政建设、学校文化建设等长效机制。按照科学发展观的要求,认真清理现有的规章制度,积极稳妥地推进制度建设,努力解决制度缺失等突出问题。

4、总结和测评。学习实践活动基本完成时,及时做好活动的总结工作,并于8月下旬,对学习实践活动的开展情况进行满意度测评,测评的内容主要包括对学习实践活动效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。根据测评情况,进一步完善整改落实措施,进一步抓好落实。

学习实践活动结束后,按照档案管理的有关要求,做好材料的整理归档工作。

六、学习实践活动要求

1、落实领导责任。学校支委会全面负责学校的学习实践活动,支部书记是第一责任人,领导学校开展学习实践活动的职责。党政领导干部要带头加强学习实践,带头开展调研并听取群众意见,带头参与解放思想讨论,带头查找突出问题,带头开展批评与自我批评。新晨

2、坚持走群众路线。学习实践活动要充分发扬民主,认真听取学校教工、服务对象的意见,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,以确保学习实践活动取得好的成效。

3、加强对学校党员的宣传引导。学校党员要增强开展学习实践活动的重要性和必要性的认识,自觉加强学习、自觉接受教育、自觉查找问题、自觉落实整改措施,营造开展学习实践活动的良好氛围。

学习工作计划范文第7篇

我班孩子能努力做好力所能及的事情,尊敬老师,爱护同伴,能理解并遵守日常生活中基本规则,大部分孩子能主动参与各项活动,有一定的自信心。但是由于我班孩子都是独生子女,合作意识不强,不能相互谦让,相互分享,本学期将重点加强培养。

二、目标

1、了解自己和他人的异同,初步学会同情和关心他人。

2、了解周围的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步热爱家乡的感情。

3、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会分享和谦让。

5、了解祖国的一些传统文化,初步了解奥运知识,初步培养对祖国的热爱之情。

三、具体措施

1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹,我们将和孩子一起共同讨论,让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用,学会交往,同时教育幼儿懂礼貌,并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。

2、每月开展一次“大帮小”的活动,鼓励幼儿帮助小班幼儿,体验帮助别人的得到的快乐。

3、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。

学习工作计划范文第8篇

切实加强执政能力建设,现就局上半年中心组学习作如下安排:

一、学习内容

1、党的十七届五中全会精神;

2、总书记在中国去年世博会总结表彰大会上的重要讲话;

3、全国、市、区的国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要;

4、中央经济工作会议精神;

5、全国人大、政协十一届四次会议精神;

6、中央、市委领导讲话精神;

7、中共市委九届十四次全会精神;

8、中共区委四届十六次全会精神;

9、区委宣传部第

一、二季度推荐下发的优秀书目。

二、学习形式

个人自学与集中学习相结合,专家辅导与专题讨论相结合,案例分析与体会交流相结合,学习理论与调查研究相结合。

三、具体安排

上半年,要围绕深入学习五中全会精神和“十二五”规划;弘扬世博精神,持续推进深度城市化;全面加强党的建设,不断提高党的行政能力,充分发挥党委中心组学习的政治引领作用。结合我局实际,确定以下四个学习专题。

(一)深入学习五中全会精神和“十二五”规划,明确目标任务

学习目的:

深入学习党的十七届五中全会精神以及全国、市、区的国民经济和社会发展“十二五”规划,通过学习,明确中央、全市及全区关于“十二五”时期经济社会发展的发展目标和主要任务,认真谋划全局“十二五”发展重点工程任务,正确认识未来五年经济社会发展的若干关系全局的重大问题,扎扎实实、开拓进取地实施好“十二五”规划开局年。

思考讨论题:

1、如何创新工作理念、方式和机制,使“十二五”规划开好局、起好步?

2、结合实际,如何确保规划明确的各项任务落到实处?

(二)弘扬世博精神,持续推进深度城市化

学习目的:

深入学书记在中国去年世界博览会总结表彰大会上的重要讲话。通过学习,进一步总结世博会所展示的发展理念,运用好世博会成果,更好地树立和增强世界眼光和战略思维,推进深度城市化发展。

思考讨论题:

1、如何弘扬世博精神,巩固拓展办博成果,进一步借鉴世博会中形成的好机制、好做法、好经验,使之融入绿化、市容、环卫等行业自身的发展之中,加快构建世博后城市长效管理机制?

2、如何以提升城市功能和完善公共服务为抓手,积极构建“生态、宜居、智慧”?

(三)以周年为契机,全面加强党建,努力提高执政能力

学习目的:

结合庆祝建党周边系列活动,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的执政能力建设和先进性建设为主线,深入贯彻落总书记在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话精神,全面加强党组织的建设。坚持立党为公、执政为民。不断提高反腐倡廉建设的科学化水平,以党风廉政建设和反腐败工作的新成效迎接建党周年。

思考讨论题:

1、如何进一步优化基层组织设置、完善党内民主、创新党建活动形式,进一步做好基层党建工作,夯实党执政的组织基础?

2、如何探索建立长效机制,扎实深入推进学习型党组织建设?

3、如何结合行业实际,推进反腐倡廉的制度创新,进一步加强廉洁从政教育和领导干部廉洁自律监督力度,更有效地预防腐败?

(四)坚持提升服务民生的水平和能力,加强行业窗口建设

学习目的:

进一步解放思想、开拓创新,践行科学发展观,围绕保障和改善民生,加快推进生态环境建设,不断提升服务民生的水平和能力,不断加强行业窗口建设,确保生态环境、市容环境和人居环境得到持续改善。

思考讨论题:

1、联系实际,如何积极回应群众新期盼新要求,创新服务方式、拓展服务领域、强化服务功能,更好体现人性化服务,提升惠民利民服务水平?

2、如何统筹兼顾,促进生态宜居城市建设?

四、学习要求

1、改进方法,丰富内容。创新学习形式,改进学习方法,结合我局实际,综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨等多种有效形式,将集中学习与分散学习相结合,专家辅导与个人自学相结合,增强学习的主动性和自觉性。着重抓好个人自学、集中学习两个环节。